Hidayah, Putri Nurul. “Dekonstruksi Pendidikan Progresif Perspektif Filsafat Islam: Menjawab Tantangan Dehumanisasi Pendidikan Kontemporer”. Al-Qarawiyyin: Jurnal Ilmu Ushuluddin, vol. 1, no. 3, Sept. 2025, pp. 157-75, https://doi.org/10.64691/al-qarawiyyin.v1i3.47.