Hidayah, P.N. (2025) “Dekonstruksi Pendidikan Progresif Perspektif Filsafat Islam: Menjawab Tantangan Dehumanisasi Pendidikan Kontemporer”, Al-Qarawiyyin: Jurnal Ilmu Ushuluddin, 1(3), pp. 157–175. doi:10.64691/al-qarawiyyin.v1i3.47.