Hidayah, Putri Nurul. 2025. “Dekonstruksi Pendidikan Progresif Perspektif Filsafat Islam: Menjawab Tantangan Dehumanisasi Pendidikan Kontemporer”. Al-Qarawiyyin: Jurnal Ilmu Ushuluddin 1 (3): 157-75. https://doi.org/10.64691/al-qarawiyyin.v1i3.47.